在今年的网课学习中，发现孩子在吃饭的时候因为压力大在傻笑，后来发现他总是说学校与学生和老师有关的。打架的时间，但那些事件都是不真实的。在近一段时间孩子还在不断地做一些反复的动作。比如说转圈圈想一些自己...
在今年的网课学习中，发现孩子在吃饭的时候因为压力大在傻笑，后来发现他总是说学校与学生和老师有关的。打架的时间，但那些事件都是不真实的。在近一段时间孩子还在不断地做一些反复的动作。比如说转圈圈想一些自己不该想的事，还说我把这个问题解决了，我很高兴。他说有的是，我告诉他那不是真实的，你有夸大的成分，但是他却认定真实的。这是怎么了？
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