小儿多动症的训练方法可以对患儿等一些肢体进行训练，也就是说做一些动作，保证动作的协调性和准确性，经过训练，实际在增加适当的增加动作难度，直到能够完成没有不正常人所做出的肢体动作，小儿多动症训练成功治疗需要很长的时间，不要过多的着急。

十二岁儿童上课不认真听讲，注意力不集中，喜欢咬手指甲，去医院检查诊断为注意缺陷多动障碍，也称儿童多动症，这是儿童期常见的一类心理障碍。这种情况不能自愈，需给予药物，行为治疗等综合治疗，药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。