关于青年多动症的确诊标准目前的情况尚未统一。有学者提出以下四点可作参考 :①早年即有学习困难伴注意不持久。②成年期有严重的焦虑、抑郁或相似症状。③用丙咪嗪后症状有非常显著的好转。④精神状态状况检查的特征是语速增快及主题易变 ，但没有突出的精神状态病性思维特征。

注意缺陷多动障碍也称儿童多动症，这是儿童期常见的一类心理障碍，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。十六岁孩子仍有症状表现，说明治疗效果不好，要采取药物治疗，行为干预，心理疏导等综合治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。