多动症小孩行为治疗：主要是训练小孩采用合适的认知活动，好转注意力，克服分心；其次是通过特定训练程序，减少小孩过多活动并纠正不好行为。培养小孩自我控制能力。通过行为指导，小孩行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。

六岁儿童喜欢与同学发生冲突，不服从老师管理，可能与注意缺陷多动障碍有关，这是儿童期常见的一类心理障碍，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系，目前国内主要是哌甲酯及其控释片，推拿没有治疗效果。