其实对于这样的学生，还是要好好的教导，不要太严苛，应该注重教育的方式，作为一个老师，也要耐心地去开导，毕竟学生还是太小，一定要注意方式方法，可以在课堂的时候，多多的表扬他们，让他们认为自己是最棒，再一个就是积极的引导，不要发脾气，那样就不好了。

注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案，教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。